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高中地理编辑
(新教材)【鲁教版】20版《高中全程学习方略》必修二课时素养评价 十三 4.1(地理)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中地理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1211 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/29 16:41:21
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
 (2018·江苏学考)下图为“三种运输方式在不同距离上的客运市场份额”。据此完成1、2题。
1.各运输方式在200~400 km、800~1 000 km里程段,竞争最为激烈的分别是
   (  )
A.公路与航空,高铁与航空
B.高铁与航空,公路与高铁
C.公路与高铁,高铁与航空
D.公路与高铁,公路与航空
2.我国交通运输结构优化的方向是 (  )
A.增加中长距离公路运输班次
B.开通更多航空运输短距离航线
C.减少高铁运输在中短途距离份额
D.构建多层次结构合理的运输体系
【解析】1C,2D。第1,据图可知,距离200 km时以公路运输为主,400 km时以高铁为主,所以200400 km范围内,旅客可以自由挑选出行方式,公路与高铁的竞争最为激烈;同理,8001 000 km的范围内,比例最接近的高铁和航空运输竞争最激烈。第2,交通运输方式结构的优化应该发挥各种运输方式的优点,扬长补短,公路发挥机动灵活的优点,发展短途运输为主,铁路以中长途运输为主,空运适宜长途运输;还要结合市场需求、区域的差异等条件进行合理设置,构建由不同方式组成、不同尺度区域组成的多层次的运输体系,以达到最佳效益。
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