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高中历史编辑
(新人教版)浙江省2019-2020学年高中历史第七单元古代中国的政治家与东西方的先哲第1讲统一中国的第一个皇帝秦始皇教案(含解析)选修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1185 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/9/15 14:35:26
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

一、秦统一六国

1.历史条件

(1)客观条件

经济基础

商鞅变法使秦国经济迅速发展,为统一天下提供了物质基础

政治基础

争霸、兼并战争使国家由区域性统一向大一统发展

群众基础

频繁的战争给人民带来无穷灾难,人民渴望统一

 

(2)主观条件

个人作用:秦王嬴政拥有政治家的博大胸怀和气度,为了实现统一,广泛吸收各国贤士。

策略得当:先弱后强,远交近攻,分化离间。

2.过程

从公元前230年至公元前221年,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一大业。

3.意义

完成统一六国的大业,符合历史发展的趋势。结束了诸侯割据、战乱不休的状况,使社会安定,人民免于战火。

思维点拨

秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以来历史发展趋势的结果,是历史潮流的必然产物,秦王嬴政的雄才大略只是秦统一的原因之一。

二、建立统一集权国家

1.建立集权

(1)皇帝制度:自称始皇帝,集大权于一身。

(2)三公九卿制

官职

职责

三者关系

丞相

百官之长,帮助皇帝处理全国政事

三者之间互不统属,都对皇帝负责

太尉

武官之长,管军事

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