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高中生物编辑
河南省信阳高级中学2019届高三下学期3月月考试题(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小626 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 19:44:53
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:①用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是(   )
A. 实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B. 实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,所观察细胞中染色体数都是4N
C. 实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组
D. 实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活”
【答案】C
【解析】
【分析】
高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像将物像移到视野中央转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。低温诱导染色体数目加倍实验的原理是:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,导致染色体数目加倍。
【详解】实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜可改变视野的亮度,调节细准焦螺旋可使视野清晰,A错误;实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,所观察细胞中的染色体数并非都是4N,如处于有丝分裂前期的细胞中的染色体数为2N,B错误;实验③的目的是研究苯对染色体的结构和数目的影响,依据实验设计应遵循的单一变量原则和对照原则,自变量为是否加入苯,因此还需设计对照组,C正确;基因突变在光学显微镜下不能观察到,但染色体变异在光学显微镜下能观察到,因此实验③依据的原理是:苯能够诱导细胞发生染色体变异,D错误。
【点睛】分析题中三个实验过程,关键要抓住它们各自的实验目的,结合实验目的和所学知识,分析与选项相关的内容才具有针对性。
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