用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试卷 >> 生物试卷
高中生物编辑
陕西省咸阳百灵中学2018-2019学年高二下学期第二次月考试题(生物)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小359 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/13 16:44:56
    下载统计今日0 总计3
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.切取动物控制合成生长激素的基因,注入鲇鱼受精卵中,与其DNA整合后产生生长激素,从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍。此项研究遵循的原理是(  )
A. 基因突变                              B. 基因重组
C. 细胞工程                              D. 染色体变异
2.实施基因工程的最终目的是(  )
A. 提取生物体的DNA分子                       
B. 对DNA分子进行人工剪切
C. 在生物体外对DNA分子进行改造               
D. 创造符合人们需要的新生物类型和生物产品
3.蛋白质工程在实施过程中最大的难题是(  )
A. 生产的蛋白质无法应用                          B. 发展前景太窄
C. 对大多数蛋白质的高级结构了解不清楚            D. 无法人工合成目的基因
4.蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局,使它产生了一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构,以指导对蚕丝蛋白的修改,从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。此过程运用的技术及流程分别是(  )
A. 基因突变:DNA→RNA→蛋白质          
B. 基因工程:RNA→RNA→蛋白质
C. 基因工程:DNA→RNA→蛋白质           
D. 蛋白质工程:蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册