（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
不久前公布的一份中国科普统计数据显示，人们内心的科学梦快速生长，公众科学素质日益提升。
改革开放 40 年来，公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小，有效支撑了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施。到 2018 年，具备科学素质的公民比例达到 8.47%，为实现 2020 年“公民具备科学素质的比例达到 10%”的战略目标打下了坚实基础。
与此同时，科普自身的吸引力也越来越强。2013 年 6 月 20 日，神舟十号航天员为全国青少年带来的神奇的太空一课，激发了孩子们崇尚科学、探索未知的热情与梦想。科普活动参与度越高，越有助于科学素质的提升；公众科学素质越高，越能够推动科普事业。
科学素质的提升既关系每个人成长，也关乎国家乃至人类的共同命运。只有公众科学素质大力提升和普遍提高，国家创新能力和可持续发展才会获得更牢固和广泛的社会基础。有调查显示，尽管人们担忧人工智能会带来潜在风险，但依然有超过 90%的被访者认为“人工智能的发展有助于提高人类工作效率，给人们的生活带来巨大的便利”。这说明，公众充分理解和广泛参与科学，才能够在有关科学伦理等争议性事件中明辨是非。
