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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想单元学习总结教案必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小905 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/8 8:41:35
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、近现代中国人向西方学习的趋势及变化原因

1.趋势:由浅入深,由技术到政治制度再到思想文化,并逐渐与中国国情相结合。具体表现在:

(1)指导思想由西方民权平等思想到马克思主义。

(2)革命前途由资产阶级革命到无产阶级革命。

(3)政治制度由资本主义政治制度到社会主义制度。

(4)革命道路由以城市为中心到以农村包围城市,武装夺取政权。

(5)经济制度由高度集中的计划经济体制到建立社会主义市场经济体制。

(6)经济格局由单一的公有制计划经济到以公有制为主体的多种所有制共同发展。

2.原因

(1)近代:中国民族危机加深,民族资本主义得到发展,西学传播,中国人不断探索、不断将马克思主义与中国具体国情相结合,善于总结正反两方面的经验。

(2)现代:当前和平与发展成为时代主题,应对国际政治多极化、经济全球化趋势、国家经济建设、提高综合国力与国际地位的需要。

二、中国近代三次思想解放的潮流

119世纪末资产阶级维新派与封建顽固派之间围绕要不要维新变法,要不要兴民权、实行君主立宪,要不要提倡西学、改革教育制度这三个中心问题展开了激烈的论战,这次论战是资本主义思想与封建主义思想的第一次正面大交锋,所以对中国思想界产生了极大的影响,形成中国近代一次思想解放的潮流。

219011905年间,资产阶级民主革命思想得到广泛传播。1905年同盟会成立后,资产阶级革命派与保皇派之间围绕要不要以暴力推翻清王朝、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地所有制等三个核心问题展开了激烈的论战。通过论战,资产阶级民主革命思想得到进一步传播,形成了又一次思想解放潮流。

31915年兴起的新文化运动,前期以民权、平等思想和达尔文的进化论为指导,高举民主、科学的大旗,直接把斗争矛头对准了儒家思想,从根本上动摇了封建正统思想的统治地位,极大地促进了人们思想的解放,形成中国近代第三次思想解放的潮流。

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