生物：巧引学生判断植物的“长与弯”（素材）

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资源类别素材

资源子类文本素材
教材版本人教版（现行教材）

所属学科高中生物
适用年级高中不限

适用地区全国通用
文件大小184 K

上传用户majuanyu
更新时间2011/11/4 18:50:58

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资源简介

产生

单侧光

重力

不均匀

均匀

直立生长

弯曲生长

弯向刺激生长

背地弯曲生长

胚芽鞘

刺激

不完整

完整

用生长素处理

不处理

背向处理方向生长

不生长、不弯曲

生长素

生长

1.根据生长素的产生的有无来看：

向下运输

不能运输

胚芽鞘完整或处理材料为含生长素的琼脂块

用云母片处理胚芽鞘尖端下部

2.有关生物素的运输方向的判断

3.匀速旋转状况下的生长情况的判断。

解析：由于做匀速圆周运动，花盆中的小麦幼苗受到离心力的作用，幼苗体内的生长素在外侧分布较多。对于茎来说，由于外侧的生长素浓度较高，故外侧生长的得比内侧快，所以茎向内侧生长；而对于根来说，情况正好相反，由于根对生长素敏感，根外侧高浓度的生长素抑制其生长，而根内侧较低浓度的生长素却促进其生长，所以根的内侧比外侧长得快，根向外侧生长，如图

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