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高中历史编辑
2020版高考历史一轮总复习练案2秦朝中央集权制度的形成(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小623 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/7/17 9:28:43
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 1(2018·山东滨州高三期末)在秦日渐强大的历史进程中,秦人养成一种强烈的事功精神,它建立在文化功利主义取向之上,也与秦文化的叛逆性有着密不可分的联系。由此可知,秦国文化( C )

A.以宗法伦理道德为准则                               B.对中原文化的全面排斥

C.有利于中华文明的统一                               D.以中原农业文明为基石

[解析]  依据所学知识可知,法家主张追求事功,因此秦人的追求事功的精神,决定了秦人在强国之路上采取法家的主张而绝弃儒学,这为秦统一六国奠定了基础,有利于中华文明的统一,故C项正确;强烈的事功精神抛弃了儒学,故A项错误;秦国文化一定程度上融合了中原文化,故B项错误;秦国地处西部边陲,故D项错误。

2(2018·四川成都三诊)战国晚期,托名周公的著作《周礼》,提出了在中央政府管辖下各种政务部门各司其职的理想化制度;托名大禹的著作《禹贡》和托名周公的著作《职方》,创立了由中央政府统一划分九州的地理学说。这些著作的成书表明当时( B )

A.西周制度备受推崇                                          B.中央集权制度逐渐被认同

C.儒家为君主制辩护                                          D.百家争鸣的局面归于沉寂

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