根据高中历史学科所倡导的突显学生的理解、运用、情感态度与价值观的要求,以及高三教学阶段的特征和实践经验,高考复习以三轮复习的效果最佳,即第一轮专题复习,第二轮通史复习,第三轮热点和综合复习。总之,复习的本质在于提高。因此第一轮复习不能是简单的重复课本,第二轮复习也不能是第一轮复习的重复,第三轮复习更不能是第一轮或第二轮复习的重复,循序渐进、不断提升才是复习的根本目的。
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