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高中地理编辑
2011高二地理同步练习:1.1《人类与环境的关系》习题(中图版选修6)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小194 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/10/12 9:38:20
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资源简介
1.1 人类与环境的关系 优化训练(中图版选修6)
 
1.人类与其生存环境之间的矛盾最尖锐的时期是(  )
A.自然经济时期            B.采猎文明时期
C.农业文明时期                  D.工业文明时期
解析:选D。工业文明时期,生产力水平迅速提高,人类试图成为自然界的主宰,并以牺牲环境为代价积累了大量财富,人地关系呈现全面不协调,人地矛盾迅速激化。
2.人类赖以生存和发展的地理环境是指(  )
A.由各种自然要素组成的自然环境
B.人类在自然环境的基础上创造的人工环境
C.以人类为中心的地理环境
D.所有生物及其生存环境组成的生物圈
解析:选C。人类赖以生存和发展的地理环境,是指以人或人类为中心事物,周围其他生物和非生物物质的总和,既包括受人类影响较轻微、仍然保留着天然生态特点的自然环境,也包括人类在自然环境的基础上,经过长期的社会劳动所创造的社会环境。
3.下列社会发展阶段与人地关系搭配错误的是(  )
A.第一阶段—人类畏惧、崇拜自然
B.第三阶段—人类无视自然、试图主宰自然
C.第一阶段—人类萌发了“天人合一”的思想
D.第三阶段—人类开始寻求与自然的协调发展
解析:选B。第三阶段:即从20世纪60年代以来,人类开始理智地认识人类与环境的关系,确立尊重自然、与自然和谐相处的思想,即人类开始寻求与自然的协调发展。
4.人类正确对待环境的态度是(  )
A.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌
B.减少向环境索取物质和能量
C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质
D.协调人类发展和环境的关系
解析:选D。人类和环境之间应当走和谐共生的发展之路。
5.读经济发展与环境关系示意图,回答有关问题。
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