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高中语文编辑
2012高考语文阅读:记叙性散文专题赏练
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本鲁人版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小122 K
    上传用户jinbang009
  • 更新时间2011/9/23 18:31:09
    下载统计今日0 总计40
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资源简介
近几年高考,记叙性散文出现得比较多,应该引起我们的重视。记叙性散文的特点是叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。我们在阅读此类文章的时候,必须抓住记叙性散文的特点,只要“身在最高层”,解题时就能够“不畏浮云遮望眼”了。
[精点指导]
解读此类文章,必须注意以下几点:
一、仔细品味记叙性散文的语言。理解、体味文中重要词语、重要句子的语境意义、特殊含意、言外之意及其传达的感情,是我们准确把握记叙性散文的重要基础。所以除了要注意文章中的动词、形容词、副词等重要的词语外,还要关注散落文中各处的表达作者的思想、观点和感情的句子。有的句子,被人称为“文眼”,就是因为它们集中体现了文章的中心思想。如果我们对上述各类词句细心品味,反复琢磨,就一定能深入把握文章的要义。
二、注意记叙性散文的取材、剪裁、组合,并探究其用意。记叙性散文中所选择的材料,往往都是作者根据需要从大量素材中精选出来的,既然选择,就必然是对于文章中心的表达和突出有着重要的作用。而材料的详略、剪裁,以及如何用一条或几条线索串连组合起来,更是为了服从表达中心的需要而确定的。所以,我们对此一定要独具慧眼,找到文章或实或虚的线索,看清作者取材、剪裁的真正意图。
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