1、教材分析
（1）本课时地位：本课题是必修3 文化生活第三单元 中华文化与民族精神 第七课 我们的民族精神的第二框题，是在学生了解文化的影响，感受中华文化的伟大力量的基础上，深刻理解伟大的中华民族精神，从而更好地弘扬和培育。既是对前面教学内容的逻辑延伸，又是后边教学内容的逻辑起点，承上启下。
（2）教学重点：基本内涵及其核心（是引导学生弘扬和培育中华民族精神的理论前提）
教学难点：当代中国，“爱国与爱社会主义本质上是一致的”（这一点对高一学生理解来或抽象或空洞，需教师点拨。）
接下来，我根据课标要求，结合学情，进行
2.目标分析
第一，三维目标:
知识目标：
了解中华民族精神的巨大作用；理解中华民族精神的基本内涵及其核心
能力目标：
首先，善于结合我国优秀传统文化、传统美德的历史，感悟中华民族精神；
其次，能从中华民族的发展历程中感受中华民族精神的作用和力量；
