第二章 课时一 实验：探究小车速度随时间变化的规律（预习案）
学习目标
1、能熟练使用打点计时器。
2、会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。
3、会处理纸带求各点瞬时速度。
4、会设计表格并用表格处理数据。
5、会用v-t图像处理数据，表示运动规律。
6、掌握图象的一般方法，并能用语言描述运动的特点。
学法指导
1、（1）在动手操作之前，我们可以先在头脑中进行实验，提前思考实验顺序和注意事项；保证操作能顺利进行。
（2）注意选择纸带的原则，并选好计数点，计算各计数点的瞬时速度填入表格。得到数据后要大胆猜想，但不能盲目的瞎想，要把已经掌握的数学物理规律作为猜想的理论依据。
（3）用图象法来处理实验数据，注意体会图象法的直观优越性。
2、（1）如何计算出所取点的瞬时速度？
○1不要直接去测量两个计数点的距离而是要测量出各个计数点到计时零点的距离。
○2速度的计算方法：各计数点的瞬时速度是用计数点内的平均速度来代替：
v1= v2=
做出物体的速度——时间图象。
（2）作图象时要标明横纵坐标轴代表的物理意义，选择合适的标度，以各点瞬时速度为纵轴，时间 t为横轴，不在同一直线上的点尽量均匀分布在直线的两侧。
3、画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说在以后应用实验数据来计算其它物理量时应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据。
知识梳理
一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。
二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。
