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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第十七章波粒二象性单元测试题(四)(含解析)新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小655 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/7/9 10:29:18
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
波粒二象性单元测试题(四)
一、选择题
1、入射光照射到金属表面上发生了光电效应,若入射光的强度减弱,但频率保持不变,那么以下说法正确的是(  
A.从光照射到金属表面到发射出光电子之间的时间间隔明显增加
B.逸出的光电子的最大初动能减小
C.单位时间内从金属表面逸出的光电子的数目减少
D.有可能不再产生光电效应
1.C解析:由光电效应的基本规律知,光的频率不变,逸出的光电子的最大初动能不变;入射光的强度减弱,单位时间内照射到金属上的光子数减少,因而单位时间内从金属表面逸出的光电子的数目减少;只要入射光的频率大于金属的极限频率,就能产生光电效应,并且是瞬时的,不会因入射光的强度减弱而延长时间.ABD错,C对.
2、爱因斯坦由光电效应的实验规律,猜测光具有粒子性,从而提出光子说。从科学研究的方法来说这属于(   
A.等效代替                     B.控制变量
C.科学假说                     D.数学归纳
2.C解析::本题考查科学研究方法.爱因斯坦由光电效应的实验规律提出光子说,属于科学假说.光子说圆满地解释了光电效应的实验规律,后来的康普顿效应又无可辩驳地证明了光是一种粒子,光子说得到了验证,由假说上升为一种正确理论.

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3、如图1所示,画出了四种温度下黑体辐射的强度与波长的关系图象,从图象可以看出,随着温度的升高,则(   

A.各种波长的辐射强度都有增加
B.只有波长短的辐射强度增加
C.辐射强度的极大值向波长较短的方向移动
D.辐射电磁波的波长先增大后减小
3.A、C。解析:从图像可以看出A、C正确。
4、对光的认识,以下说法正确的是(   
A.个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性
B.光的波动性是光子本身的一种属性,不是光子之间的相互作用引起的
C.光表现出波动性时,不具有粒子性;光表现出粒子性时,不具有波动性
D.光的波粒二象性应理解为:在某些场合下光的波动性表现明显,在另外一些场合下,光的粒子性表现明显
4.A、B、D。解析:个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性;光与物质相互作用,表现为粒子性,光的传播表现为波动性,光的波动性与粒子性都是光的本质属性,因为波动性表现为粒子分布概律,光的粒子性表现明显时仍具有波动性,因为大量粒子的个别行为呈现出波动规律,A、B、D正确。
5、光子打在处于静止状态的电子上,光子将偏离原来的方向而发生散射,康普顿对散射的解释为(   
A.虽然改变原来的运动方向,但频率保持不变
B.光子从电子处获得能量,因而频率增大
C.入射光引起物质内电子做受迫振动,而从入射光中吸收能量后再释放,释放出的散射光频率不变
D.由于电子受碰撞后得到动量,散射后的光子频率低于入射光的频率
5.D。解析:入射光子不仅具有能量也具有动量,与静止的电子碰撞时要遵守能量守恒定律和动量守恒定律,碰撞时入射光子要把一部分动量传给电子,光子的动量变小。由看,波长λ变大,频率变小。D正确。
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