一、古诗文阅读（43）
（一）1、理解性默写（8分）
（1）《蜀道难》中，“_______________________，_______________ ______”两句从视觉和听觉角度生动描绘了“飞流直下三千尺”的壮观景象。
（2）《雨霖铃》中的“_____________________ ，_____________________ 。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
(3) 《念奴娇•赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“ ， ”。
（4）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写作者站在北固亭上瞭望 ，感慨历 经千古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是：“________________，________________________。”
（二）阅读文段， 完成2-4题
师说
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此
