用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 英语教案
高中英语编辑
(译林牛津版)江苏专用2020版高考新增分大一轮复习渐进写作全辑StepOne第5讲琳琅满目的名词性从句讲义(英语)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本译林牛津版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小893 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/1 16:56:11
    下载统计今日0 总计7
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.从属连词引导的名词性从句
名词性从句的从属连词在从句中只起连接作用,不作句子成分,主要包括thatif/whether
(1)I hope that youll have a good time in China.
我希望你在中国玩得高兴。(2017·北京)
(2)It depends on whether we have enough time.
这取决于我们是否有足够的时间。
2.连接代词引导的名词性从句
名词性从句的连接代词在从句中起连接作用,并在从句中充当主语、表语、宾语、定语,主要包括whowhomwhosewhatwhichwhateverwhoeverwhichever
(1)We debated over what we should put into the video.
关于视频中应该放什么,我们进行了争论。(2017·北京)
(2)What you said at the meeting describes a bright future for our school.你在会上的讲话为我们学校描绘了一个光明的未来。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册