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题型解读
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“组合式”任务驱动型作文往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关联的材料(词语或句子或语段)，这些词语或句子或语段所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。此类考题往往就这些词句提供一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识，进而进行写作。
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思维流程
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①分析不同词句各自的含义(内涵)；
②组合词句，确定角度和立意(在此步骤中，要有异中求同、同中求异、对立统一的辩证思维，才能组合延伸出好的角度和立意)；
③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。
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[典题] (2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。(杜 甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏 源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁 迅)
⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，
