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高中语文编辑
(通用版)2020版高考语文一轮复习第三板块专题一第2讲以了解环境手法为前提把控环境题练习
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小692 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/6/24 13:58:39
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点,综合来看,考查环境描写的命题角度有三个:环境描写的手法、环境特点的概括、环境描写的作用。这三个命题角度往往呈现两种形式:一是环境描写手法和作用相结合,二是环境特点和作用相结合。解答环境类题目,了解环境描写手法是关键。因为只有全面了解环境描写角度和手法,才能为准确概括环境描写的特点和分析环境描写的作用提供前提。

 

阅读下面的文字,完成14题。

(1)除夕夜,雪还在下着,对面的山已经成了刚出笼的白面馒头,被霭霭的暮色笼罩着。咔嚓一声,一根枝桠在雪的重压之下,带着雪沫扑簌簌地落了下来。然后就是静寂,无边无际的静寂。

(2)一个亮着晕黄的灯光的草屋下,几个孩子倦倦地偎在炭烧火桶边,旁边一只烧煤的炉子,放着一只铝锅,里面突突地冒着热气,孩子们眼巴巴地望着。

(3)屋外传来咯吱咯吱的响声,老大飞快地拉开木门,门像老牛般哼唧着,光亮随着门的开启逐渐拉宽,像面镜子躺在雪地里,她喊道:妈!

(4)母亲挑着两筐雪,拖着一地水迹走了进来,老二老三也都一起站到了地上,眼巴巴地看着母亲。

(5)母亲摘下头上的围巾,脸颊冻得通红,说:以为有最后一班公交,没想到今天三十,中午就没了——”母亲一早就出门买菜了。

(6)拨开筐子里的积雪,母亲扒拉出三棵大白菜,老二失望的眼神垂了下来,老三委屈地撇嘴,眼圈泛红,老大瞪了他们一眼,就去拎起炉上的锅灌水。

(7)母亲剥去了身上的军大衣,那还是父亲留下的,抻了抻衣袖,看着这三个瘦骨伶仃的儿女,眨眨眼说:今天过年我们吃元宝吧。

(8)元宝?几乎是异口同声,目光也聚光灯般投向了

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