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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1486 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/6/22 17:00:25
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
3力的合成与分解
一、力的合成与分解
1.合力与分力
(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。
(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。[1]
2.共点力
作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。如下图所示均是共点力。
3.力的合成
(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则[2]
平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。如图甲所示。
三角形定则:把两个矢量首尾相连,从而求出合矢量的方法。如图乙所示。
[3]
4.力的分解
(1)定义:求一个已知力的分力的过程。
(2)运算法则:平行四边形定则或三角形定则。
(3)分解方法:按力产生的效果分解;正交分解。
二、矢量和标量
1.矢量:既有大小又有方向的量,运算时遵从平行四边形定则。
2.标量:只有大小没有方向的量,运算时按代数法则相加减。[4]
【注解释疑】
[1] 合力不一定大于分力,二者是等效替代的关系。
[2] 平行四边形定则(或三角形定则)是所有矢量的运算法则。
[3] 首尾相连的三个力构成封闭三角形,则合力为零。
[4] 有大小和方向的物理量不一定是矢量,还要看运算法则,如电流。
[深化理解]
1.求几个力的合力时,可以先将各力进行正交分解,求出互相垂直方向的合力后合成,分解的目的是为了将矢量运算转化为代数运算,便于求合力。
2.力的分解的四种情况:
(1)已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小,有唯一解。
(2)已知合力和一个分力(大小、方向)求另一个分力(大小、方向),有唯一解。
(3)已知合力和两分力的大小求两分力的方向:
F>F1F2,无解;
FF1F2,有唯一解,F1F2F同向;
FF1F2,有唯一解,F1F同向,F2F反向;
F1F2<F<F1F2,有无数组解(若限定在某一平面内,有两组解)
(4)已知合力FF1的大小、F2的方向(F2与合力的夹角为θ)
F1<Fsin θ,无解;
F1Fsin θ,有唯一解;
Fsin θ<F1<F,有两组解;
F1F,有唯一解。
[基础自测]
一、判断题
(1)合力与它的分力的作用对象为同一个物体。()
(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。(×)
(3)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。()
(4)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则。()
(5)两个力的合力一定比其分力大。(×)
(6)互成角度(0°180°)的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。()
(7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。(×)
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