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高中物理编辑
2019高中物理第七章综合测评(一)(含解析)新人教版选修3-3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小851 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/6/20 9:06:34
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
综合测评()
命题报告
知识点
简单
中等
较难
分子动理论
1235
11146810
1516
物体的内能
4
9
 
用油膜法估测
 
 
 
分子的大小
 
1213
 
温度和温标
 
7
 
分值:100分 时间:60分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共计40分.多选题已在题号后标出)
1(多选)(2015·湖州高二检测)下列说法正确的是(  )
A.大量分子的无规则运动是有统计规律的
B.当物体温度升高时,每个分子运动都加快
C.气体的体积等于气体分子体积的总和
D.液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的
【解析】 少数分子的运动是无规则的,但大量分子的无规则运动受统计规律支配,所以当物体温度升高时,分子的平均速率增大.但单个分子的运动不一定加快,A正确,B错误;由于气体分子间的距离较大,气体的体积要远大于气体分子体积的总和,C错误;液体中悬浮微粒的布朗运动是因为液体分子撞击的不平衡性产生的,D正确.
【答案】 AD
2(2015·烟台二中高二检测)我国已经展开对空气中PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指空气中直径小于2.5 μm的悬浮颗粒物,其在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害.矿物燃料的燃烧是形成PM2.5的主要原因.下列关于PM2.5的说法中不正确的是 (  )
A.温度越高,PM2.5的运动越激烈
BPM2.5在空气中的运动属于分子热运动
C.周围大量分子对PM2.5碰撞的不平衡使其在空中做无规则运动
D.倡导低碳生活减少化石燃料的使用,能有效减小PM2.5在空气中的浓度
【解析】 PM2.5直径小于2.5 μm.比分子要大得多,所以在空气中做的是布朗运动,不是热运动,B错误;温度越高运动越激烈,A正确;布朗运动是由大量液体(气体)分子与布朗颗粒碰撞的不平衡性产生的,所以C正确;由于矿物燃料的燃烧是形成PM2.5的主要原因,所以倡导低碳生活,减少化石燃料的使用,能有效减小PM2.5在空气中的浓度,D正确.
【答案】 B
3.只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离(  )
A.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量
B.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度
C.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和体积
D.该气体的密度、体积和摩尔质量
【解析】 将气体分子平均活动空间看成是立方体,则L3,选项B正确.
【答案】 B
4(2014·北京高考)下列说法中正确的是(  )
A.物体温度降低,其分子热运动的平均动能增大
B.物体温度升高,其分子热运动的平均动能增大
C.物体温度降低,其内能一定增大
D.物体温度不变,其内能一定不变
【解析】 温度是物体分子平均动能的标志,所以物体温度升高,其分子热运动的平均动能增大,A错、B对;影响物体内能的因素是温度、体积和物质的量,所以只根据温度的变化情况无法判断内能的变化情况,CD错.
【答案】 B
5.气体能够充满密闭容器,说明气体分子除相互碰撞的短暂时间外(  )
A.气体分子可以做布朗运动
B.气体分子的动能都一样大
C.相互作用力十分微弱,气体分子可以自由运动
D.相互作用力十分微弱,气体分子间的距离都一样大
【解析】 气体能充满密闭容器的原因是:气体分子间的距离大于1010 m,相互作用力十分微弱,气体分子做无规则的自由运动,C正确;布朗运动研究的是悬浮在液体或气体中固定微粒的无规则运动,而不是液体分子或气体分子的运动,A错误;由于气体分子的运动及相互的碰撞,会使分子间的距离和速率都时刻发生变化,所以BD均错误.
【答案】 C
6(多选)下列说法中正确的是(  )
A.分子的热运动是指物体的整体运动和物体内部分子的无规则运动的总和
B.分子的热运动是指物体内部分子的无规则运动
C.物体的温度越高,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大
D.分子间的距离r存在某一值r0,当r<r0时,斥力大于引力,当r>r0时,引力大于斥力
【解析】 分子的热运动与物体的运动无关,选项A错;分子的热运动是指分子永不停息地做无规则运动,B对;温度是分子平均动能的标志,C对;分子间距离小于r0时,分子间的作用力表现为斥力,F>F,分子间距离大于r0时,F>F,分子间的作用力表现为引力,D对.
【答案】 BCD
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