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高中物理编辑
(全国通用)2020版高考物理一轮复习第五章微专题39机械能守恒定律的理解和应用加练半小时(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小778 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/6/18 11:50:36
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
机械能守恒定律的理解和应用
[方法点拨] (1)单物体多过程机械能守恒问题:划分物体运动阶段,研究每个阶段中的运动性质,判断机械能是否守恒;(2)多物体的机械能守恒:一般选用ΔEp=-ΔEk形式,不用选择零势能面.
1.(多选)如图1所示,轻质弹簧的一端与内壁光滑的试管底部连接,另一端连接一质量为m的小球,小球的直径略小于试管的内径,开始时试管水平放置,小球静止,弹簧处于原长.若缓慢增大试管的倾角θ至试管竖直,弹簧始终在弹性限度内,在整个过程中,下列说法正确的是(  )
1
A.弹簧的弹性势能一定逐渐增大
B.弹簧的弹性势能可能先增大后减小
C.小球重力势能一定逐渐增大
D.小球重力势能可能先增大后减小
2.(多选)(2018·辽宁省师大附中期中)如图2所示,固定在水平面上的光滑斜面倾角为30°,质量分别为Mm的两个物体AB通过细绳及轻弹簧连接于光滑定滑轮两侧,斜面底端有一与斜面垂直的挡板.开始时用手按住物体A,此时A与挡板的距离为sB静止于地面上,滑轮两侧的细绳恰好伸直,且弹簧处于原长状态.已知M2m,空气阻力不计.松开手后,关于二者的运动,整个过程弹簧形变不超过其弹性限度,下列说法中正确的是(  )
2
A.AB组成的系统机械能守恒
B.A的速度最大时,B与地面间的作用力为零
C.A恰好能到达挡板处,则此时B的速度为零
D.A恰好能到达挡板处,则此过程中重力对A做的功等于弹簧弹性势能的增加量与物体B的机械能增加量之和
3.如图3所示,在倾角θ30°的光滑固定斜面上,放有两个质量分别为1kg2kg的可视为质点的小球AB,两球之间用一根长L0.2m的轻杆相连,小球B距水平面的高度h0.1m.两球由静止开始下滑到光滑地面上,不计球与地面碰撞时的机械能损失,g10m/s2.则下列说法中正确的是(  )
3
A.整个下滑过程中A球机械能守恒
B.整个下滑过程中B球机械能守恒
C.整个下滑过程中A球机械能的增加量为J
D.整个下滑过程中B球机械能的增加量为J
4.(多选)内壁光滑的环形凹槽半径为R,固定在竖直平面内,一根长度为R的轻杆,一端固定有质量为m的小球甲,另一端固定有质量为2m的小球乙.现将两小球放入凹槽内,小球乙位于凹槽的最低点,如图4所示,由静止释放后(  )
4
A.下滑过程中甲球减少的机械能总是等于乙球增加的机械能
B.下滑过程中甲球减少的重力势能总是等于乙球增加的重力势能
C.甲球可沿凹槽下滑到槽的最低点
D.杆从右向左滑回时,乙球一定能回到凹槽的最低点
5.(多选)(2018·山西省太原市五中等四省五校联考)如图5,一光滑、绝缘的半球壳固定在绝缘水平面上,球壳半径为R,在球心O处固定一个带正电的点电荷,一个带负电荷的小物块(可视为质点)静止在球壳的顶端A.现小物块受到轻微扰动从右侧下滑,已知物块静止在A点时对球壳的压力大小是物块重力大小的2倍,P点在球面上,则(  )
5
A.物块沿球面运动的过程中机械能增大
B.物块沿球面运动的过程中机械能不变
C.若物块恰好在P点离开球面,则物块的速度大小为
D.若物块恰好在P点离开球面,则物块的速度大小为
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