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高中物理编辑
(全国通用)2020版高考物理一轮复习第三章微专题25动力学中的传送带问题加练半小时(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小759 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/6/18 11:07:02
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
动力学中的传送带问题
[方法点拨] 传送带靠摩擦力带动(或阻碍)物体运动,物体速度与传送带速度相同时往往是摩擦力突变(从滑动摩擦力变为无摩擦力或从滑动摩擦力变为静摩擦力)之时.
1.(2018·四川省南充市二诊)如图1所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ30°,传送带在电动机的带动下,始终以v7m/s的速率转动,现把一质量为4kg的工件(可看为质点)轻轻放在传送带的底端,经一段时间后工件被传送到高度h8m的顶端,已知工件与传送带间的动摩擦因数为μg10m/s2,在这段时间内,工件的速度v、位移x、加速度a、所受合外力F随时间t变化的图象正确的是(  )
1
2.如图2所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,当传送带分别以v1v2的速度做逆时针运动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1F2,物体受到的摩擦力分别为Ff1Ff2,则下列说法正确的是(  )
2
A.Ff1<Ff2
B.物体所受摩擦力方向向右
C.F1F2
D.Ff1μmg
3.(2018·河北省石家庄市模拟)如图3所示,水平传送带沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动,传送带的右侧上方固定一挡板,在t0时刻,将一滑块轻轻放在传送带的左端,当滑块运动到挡板所在的位置时,与挡板发生碰撞,已知碰撞时间极短,不计碰撞过程中的能量损失,某同学画出了滑块从t0时刻到与挡板第二次碰撞前的vt图象,其中可能正确的是(  )
3
4.(2018·四川省泸州市一检)如图4所示,倾角为θ的足够长传送带沿顺时针方向转动,转动速度大小为v1.一个物块从传送带底端以初速度大小v2(v2v1)上滑,同时物块受到平行于传送带向上的恒力F作用,物块与传送带间的动摩擦因数μtanθ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块运动的vt图象不可能是(  )
4
5.如图5所示,一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m,若右端与一倾角为θ37°的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ0.2,试问:
5
(1)物块到达传送带右端的速度大小;
(2)物块能否到达斜面顶端?若能则说明理由,若不能则求出物块上升的最大高度.(sin37°=0.6g10m/s2)
6.(2018·湖北省八市联考) 工厂利用与水平面夹角为θ37°的传送带输送相同规格的小工件,如图6AB位置为轮子与传送带的切点,每个工件均从A位置无初速度地轻置于传送带上,到达B位置随即被取走.已知传送带总长L15mAB间距L07.2m,传送带匀速转动的速率v00.8m/s,工件从A运动到B的时间t10s,取sin37°=0.6cos37°=0.8,重力加速度g10m/s2.
6
(1)求工件与传送带间的动摩擦因数μ
(2)若第一个工件从传送带A位置出发后2s,第二个工件被置于A位置,此时由于故障,传送带的速度突然增大到3m/s并运行4s后停止运动,忽略传送带速度变化所用时间,求因与工件摩擦,传送带上出现的擦痕长度.
 
 
 
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