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高中物理编辑
(全国通用)2020版高考物理一轮复习第三章微专题19超重和失重加练半小时(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小636 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/6/18 10:57:48
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
超重和失重
[方法点拨] (1)从受力的角度判断,当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态.(2)从加速度的角度判断,当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态.
1.下列关于超重、失重现象说法正确的是(  )
A.超重现象就是重力增大,失重现象就是重力减小
B.无论是超重还是失重,实质上作用在物体上的重力并没有改变
C.卫星中的物体,从发射开始就处于完全失重状态
D.不论因为什么原因,只要物体对支持物(或悬挂物)的压力(或拉力)增大了,就称物体处于超重状态
2.(2018·安徽省合肥市一模)合肥市滨湖游乐场里有一种大型娱乐器械,可以让人体验超重和失重的感觉,其环形座舱套在竖直柱子上,先由升降机送至70多米高处,然后让座舱由静止无动力下落,落到离地面30高的位置时,制动系统启动,座舱做减速运动,到地面时刚好停止,假设舱中某人用手托着一个重为50N的铅球,则下列说法正确的是(  )
A.当座舱落到离地面45高的位置时,球对手的压力为0
B.当座舱落到离地面45高的位置时,手对球有支持力
C.当座舱落到离地面20高的位置时,球对手的压力为0
D.当座舱落到离地面20高的位置时,手对球的支持力小于50N
3.(2019·山东省青岛二中模拟)如图1,质量为M的缆车车厢通过悬臂固定悬挂在缆绳上,车厢水平底板上放置一质量为m的货物,在缆绳牵引下货物随车厢一起斜向上加速运动.若运动过程中悬臂和车厢始终处于竖直方向,重力加速度大小为g,则(  )
1
A.车厢对货物的作用力大小等于mg
B.车厢对货物的作用力方向平行于缆绳向上
C.悬臂对车厢的作用力大于(Mm)g
D.悬臂对车厢的作用力方向沿悬臂竖直向上
4.如图2所示,质量为M的木楔ABC静置于粗糙水平面上,在斜面顶端将一质量为m的物体,以一定的初速度从A点沿平行于斜面的方向推出,物体m沿斜面向下做减速运动,在减速运动过程中,下列说法中正确的是(  )
2
A.地面对木楔的支持力大于(Mm)g
B.地面对木楔的支持力小于(Mm)g
C.地面对木楔的支持力等于(Mm)g
D.地面对木楔的摩擦力为0
5.(多选)(2018·河北省武邑中学调研)两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的NS极如图3所示,开始时平板及磁铁均处于水平位置且静止不动,当AB在竖直方向向上或向下运动过程中,关于磁铁的运动,下列说法正确的是(  )
3
A.AB竖直向下运动(磁铁与平板间始终相互接触)过程中,两个条形磁铁一定碰在一起
B.AB竖直向下运动(磁铁与平板间始终相互接触)过程中,两个条形磁铁可能碰在一起
C.AB竖直向上运动(磁铁与平板间始终相互接触)过程中,两个条形磁铁一定不会碰在一起
D.AB竖直向上运动(磁铁与平板间始终相互接触)过程中,两个条形磁铁可能碰在一起
6.(2018·广东省东莞市模拟)举重运动员在地面上能举起120kg的重物,而在运动着的升降机中却只能举起100kg的重物,求升降机运动的加速度;若在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降机中,此运动员能举起质量多大的重物?(g10m/s2)


 
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