实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
[方法点拨] (1)实验原理：二力平衡.(2)数据处理：图象法.
1.(2018·福建省南平市5月第二次模拟)某实验小组用如图1所示的装置测量弹簧的劲度系数k.每当挂在弹簧下端的钩码(每个钩码质量m＝50g)处于静止状态时，用刻度尺测出对应的弹簧长度L(弹簧始终在弹性限度内)，列表记录如下：
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所挂钩码个数n
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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L(cm)
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10.18
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13.09
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14.58
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16.08
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17.54
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图1
(1)表格中第二组数据的弹簧长度如图所示，则弹簧长度为________cm；
(2)用所学知识尽量精确计算出每挂一个钩码弹簧伸长量ΔL＝________cm；并由ΔF＝kΔL算出弹簧的劲度系数k＝________N/m.(g＝9.8m/s2，结果均保留三位有效数字)
2.(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图2甲所示的F－L图象，由图象可知：弹簧原长L0＝________cm，由此求得弹簧的劲度系数k＝________N/m.
图2
(2)按如图乙的方式挂上钩码(已知每个钩码重G＝1N)，使(1)中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图乙，则指针所指刻度尺示数为________cm.由此可推测图乙中所挂钩码的个数为________个.
3.为了探究弹力F和弹簧伸长x的关系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图3所示图象.
图3
(1)从图象上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为________________________.
(2)甲、乙弹簧的劲度系数分别为________N/m和________N/m(保留三位有效数字)；若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填“甲”或“乙”).
(3)从上述数据和图线中分析，请对这个研究课题提出一个有价值的建议.
建议：________________________________________________________________________
4.橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F＝kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明k＝Y，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量.
(1)在国际单位制中，杨氏模量Y的单位应该是______________________________________.
A.NB.mC.N/mD.Pa
(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图4甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.首先利用刻度尺测得橡皮筋的长度L＝20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D＝4.000mm，那么测量工具a应该是________________.
(3)作出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图象如图乙所示，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k＝________N/m.
(4)这种橡皮筋的Y值等于________.(Y的数值保留一位有效数字)
