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高中语文编辑
(新人教版)2019版高中语文选修《中国文化经典研读》第四单元相关读物《中庸》节选讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小855 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/15 16:39:52
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

一般认为,《中庸》是孔子的孙子子思(483-前402)的著作,据《史记·孔子世家第十七》记载,孔子生孔鲤,孔鲤先孔子而亡,孔鲤生孔伋(字子思)。孔子去世后,儒家分为八派,子思为其中之一。子思学于曾子,孟子学于子思,故后世称子思、孟子学派为思孟学派,并尊称子思为述圣,孟子为亚圣。现存的《中庸》已经过秦代儒者的修改,大致写定于秦统一全国后不久。刘向《别录》把《中庸》列为《礼记》中的通论一类,把它看成是从总体上来论述儒家学术的基本原理的作品。《中庸》被推崇为实学,被视为可供人们终身受用的经典,成为后世读书人求取功名的阶梯。

《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。一般认为是孔子的孙子子思所著,现存的《中庸》已经过秦代儒者修改,大致写定于秦统一全国后不久。它也是中国古代讨论教育理论的重要论著。北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸集注》,并把《中庸》和《大学》《论语》《孟子》并列称为四书。宋元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。

《中庸》是儒家阐述中庸之道,并提出人性修养的教育理论著作。它强调中庸之道是人们片刻也不能离开的,但要实行中庸之道,还必须尊重天赋的本性,通过后天的学习,即《中庸》所说的天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教

《中庸》要人们贯彻孔门相传的忠恕之道

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