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高中语文编辑
(新人教版)2019版高中语文选修《文章写作与修改》第三章第一节捕捉“动情点”讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1762 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/15 16:35:37
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
1.根据课文中的例子回答,什么是“动情点”?“动情点”有什么作用?
 
动情点
含义
“动情点”即情感的触发点,通过它能够引起我们的种种情思
作用
(1)动情点”能增强文章的表达效果
(2)动情点”的渲染能在文中形成高潮,给读者留下余味和遐想
(3)“动情点”决定全文高潮,也牵动全文结构
 
2.阅读《噪音的世界》,说说作者的“动情点”是什么,你从中受到什么启发?
 (1)作者的“动情点”在于外界环境对心情所产生的影响,即由闹而引发一系列的感受和感想。具体内容就是对现实生活中充斥着钢筋水泥的纷乱嘈杂感到烦躁,转而向往世外桃源般的宁静与清凉。
(2)启发:只有捕捉“动情点”,才能创作出让人感动的好文章。
3.如何捕捉“动情点”?
 
 
4.什么是“横断面”和“纵断面”?
 “横断面”就是从长过程中截取一段,或事物的一个侧面,或人物活动的一个片段,或一个场面,一个冲突,甚至一个情节,通过精细描绘更集中地表现中心。
“纵断面”是就事物发展的全过程,按照时间顺序,依次往下写。
5.写作时,如何处理“横断面”?
 (1)“横断面”的截取一般就是写“动情点”及其连带部分。
(2)处理“横断面”的结构基本原则是“动情点”出现在文章尾部。
(3)处理“横断面”的谋篇要领是尽量“动情点”延后出现,并让倒叙、插叙和补叙为之服务。
(4)一般来说,短文宜写“横断面”,长文宜写“纵断面”。
 
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