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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习全程训练计划课练9牛顿运动定律的应用(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1012 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/15 8:27:57
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资源简介
牛顿运动定律的应用
 
小题狂练⑨      小题是基础 练小题 提分快
1.
[2019·安徽省江淮十校一联]如图所示,质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为6 N时,物体处于静止状态.若小车以0.8 m/s2的加速度向右加速运动,则(  )
A.物体A受到的弹簧的拉力不变
B.物体A相对小车向左运动
C.物体A相对小车向右运动
D.物体A受到的摩擦力增大
答案:A
解析:物体A先处于静止状态,弹簧的拉力为6 N,则有水平向左的静摩擦力且大小为6 N,现在小车以0.8 m/s2的加速度向右加速运动,A也以0.8 m/s2的加速度向右运动,A需要的合力等于8 N,弹簧向右的拉力为6 N,小车对物体A的静摩擦力为2 N,方向向右,2 N6 N,即物体A仍相对车静止受到弹簧的拉力不变,受到的摩擦力减小,综上,本题选A.
2[2019·湖南省长沙月考](多选)如图所示,AB球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(  )
A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ
BB球的受力情况未变,瞬时加速度为零
CA球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ
D.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零
答案:BC
解析:弹簧两端连接物体,弹簧的弹力不发生突变.开始AB静止,可计算出弹簧伸长且弹力大小等于mgsinθ,剪断细线的瞬间,B的受力不变,故瞬时加速度为零,B正确,AD错误.A所受沿斜面向下的弹力及重力沿斜面向下的分力均为mgsinθ,合力等于2mgsinθ,加速度大小为2gsinθC正确.
3[2019·广东省华南师大附中模拟](多选)如图甲,物体在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由静止开始运动,在t1 s时刻撤去恒力F,物体运动的vt图象如图乙所示,重力加速度g10 m/s2,则(  )
A.物体在3 s内的位移s3 m
B.恒力F与摩擦力f大小之比为Ff31
C.物体与地面间的动摩擦因数为μ0.3
D.在撤去F前后两个阶段的平均速度大小之比为21
答案:BC
解析:在速度—时间图象中图象与时间轴所围成的面积等于位移的大小,3 s内物体的位移大小应为9 mA错误.撤去力F后,物体受摩擦力作用而减速运动,加速度大小为3 m/s2,而a2μgμ0.3C正确.匀变速直线运动的平均速度等于初末速度和的一半,故撤去F前后两个阶段的平均速度相同,D错误.根据牛顿第二定律可得:Ffma1fma2a16 m/s2a23 m/s2,解得Ff31,可知B正确.
4.
[2019·广东省深圳市高级中学摸底]如图,质量为1.5 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为0.5 kg的物体B由细线悬挂在天花板上,BA刚好接触但不挤压.现突然将细线剪断,则剪断后瞬间AB间的作用力大小为(g10 m/s2)(  )
A0     B2.5 N
C5 N    D3.75 N
答案:D
解析:剪断前,只有A对弹簧有作用力,所以剪断前弹簧的弹力大小FmAg15 N,剪断瞬间由于弹簧来不及发生形变,根据牛顿第二定律可得(mAmB)gF(mAmB)a,解得a2.5 m/s2,隔离B,则有mBgNmBa,代入数据解得N3.75 ND正确.
5.
[2019·山东省济南外国语学校考试]如图,在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫.已知木板的质量是猫的质量的2倍.当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变.则此时木板沿斜面下滑的加速度为(重力加速度为g)(  )
A1.5gsinα B.sinα
Cgsinα    D2gsinα
答案:A
解析:设猫的质量为m,板的质量为2m,以猫为研究对象,进行受力分析,猫受重力mg、支持力N1、板对它的沿斜面向上的力F,合力为0,有Fmgsinα.以板为研究对象,进行受力分析,板受重力2mg、压力大小为N1、支持力N2、猫对板沿斜面向下的大小为F的力,根据牛顿第二定律有:F2mgsinα2maa1.5gsinα,故选A.
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