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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习全程训练计划课练7实验:探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系验证力的平行四边形定则(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1594 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/15 8:24:41
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
实验:探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系 验证力的平行四边形定则
 
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1.[2019·湖北省黄冈模拟]某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,将轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x,实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m关系的图象如图2所示,取g10 m/s2.回答下列问题.
(1)某次测量如图1所示,指针指示的刻度值为________cm(刻度尺单位为:cm)
(2)从图2可求得该弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留两位有效数字)
(3)另一同学在做该实验时有下列做法,其中错误的是________
A.实验中未考虑小盘的重力
B.刻度尺零刻度线未与弹簧上端对齐
C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取
D.在利用xm图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据
答案:(1)18.00 (2)24 (3)BC
解析:(1)刻度尺的最小分度为0.1 cm,故读数为18.00 cm(2)由题图可知,图象的斜率为图象斜率的倒数为弹簧的劲度系数,故k N/m24 N/m(3)本实验中可采用图象进行处理,故小盘的重力可以不考虑,A正确;读数开始时刻度尺的零刻度线应与弹簧上端对齐,才能准确测量,B错误;在读指针的位置时,应让弹簧指针静止之后再读取,C错误;当超出弹性限度时,图线将变成曲线,不再符合胡克定律,故应舍去,D正确.
2[2019·河南省焦作市博爱一中检测]某同学要探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上.然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上,当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度值记作l0,弹簧下端每增加一个50 g的砝码时,指针示数分别记作l1l2、…、l5g9.8 m/s2.
(1)下表记录的是该同学测出的5个值,其中l0未记录.
代表符号
l0
l1
l2
l3
l4
l5
刻度值/cm
 
3.40
5.10
6.85
8.60
10.30
以砝码的数目n为纵轴,以弹簧的长度l为横轴,根据表格中的数据,在如图所示坐标纸中作出nl图线;
(2)根据nl图线,可知弹簧的劲度系数k__________N/m(保留两位有效数字)
(3)根据nl图线,可知弹簧的原长l0________ cm.
答案:(1)如图所示 (2)28 (3)1.70(1.651.75均可)
解析:(1)根据表中数据采用描点法得出对应的图象如上图所示;(2)充分利用测量数据,弹簧弹力与伸长量Δx之间的关系图象的斜率代表弹簧的劲度系数:k28 N/m(3)图象与横轴的交点的横坐标为弹簧的原长,故由图可知,原长约为1.70 cm.
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