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高中语文编辑
湖南省六校2019届高三4月联考试题(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类联考试卷
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小432 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/14 19:49:20
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资源简介

一、现代文阅读(36)

()论述类文本阅读(本题共3小题,9)

阅读下面的文字,完成13题。

中唐时期思想文化的发展处于一个关键点在传统文化和外来文化的互相激荡中中国文化应该沿着怎样的道路发展韩愈给出了自己的方案。

韩愈对一些古代著作如《论语》《冠子》等都下过校勘、注释、疏解的深细功夫。对诸子百家的学说他也有一个比较、辨析、批判、吸收的过程《读荀》《读冠子》《读仪礼》《读墨子》等一系列读书札记都以深入的比较研究为基础提出了许多独特的学术见解。如《读荀》中提出的“孟氏醇乎醇者也;荀与杨大醇而小疵”;《读墨子》中认为“孔子必用墨子墨子必用孔子不相用不足为孔墨”等皆以壁立千仞的勇毅提出新见成为建立其道统思想体系的基础。

唐代的官学虽仍以儒家经典为主但就民间和知识界的信仰与风尚而言佛教实有风靡之势思想文化方面的情形有类于战国时期的“杨朱、墨翟之言盈天下”。韩愈在《与孟尚书书》中说:“汉室以来群儒区区修补百孔千疮随乱随失其危如一发引千钧绵绵延延浸以微灭。于是时也而唱释老于其间鼓天下之众而从之。呜呼其亦不仁甚矣!”在这种沧海横流的大势下韩愈“障百川使东之挽狂澜于既倒”以勇毅之力排击异端护持道统在中国思想文化史上留下了光辉的一笔。理论上他著《原道》从社会经济发展的现实出发批判佛老二教的蠹国害民从历史发展的角度论证儒家形成、发展的必然性和历史贡献;在实践上他逆批龙鳞谏迎佛骨反对官方对佛教的宣扬。

学术史上关于韩愈与佛教关系的讨论出现过多次谈论的问题颇为丰富复杂。陈善认为

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