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高中物理编辑
(浙江专版)2019年高中物理第十八章原子结构课时跟踪检测(二十九)氢原子光谱(含解析)新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小611 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/14 15:00:49
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
原子光谱
 
一、单项选择题
1.关于光谱,下列说法正确的是(  )
A.一切光源发出的光谱都是连续谱
B.一切光源发出的光谱都是线状谱
C.稀薄气体发出的光谱是线状谱
D.作光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的化学组成
解析:选C 不同光源发出的光谱有连续谱,也有线状谱,故A、B错误;稀薄气体发出的光谱是线状谱,C正确;连续谱不可以鉴别物质和确定物质的化学组成,D错误。
2.关于特征谱线的说法正确的是(  )
明线光谱中的明线和吸收光谱中的暗线都是特征谱线
明线光谱中的明线是特征谱线,吸收光谱中的暗线不是特征谱线 明线光谱中的明线不是特征谱线,吸收光谱中的暗线是特征谱线 同一元素的明线光谱的明线与吸收光谱的暗线是相对应的
A.只有                           B.只有
C.只有①④                         D.只有②④
解析:选C 明线光谱和吸收光谱都是原子的特征谱线,且明线与暗线是一一对应关系。故C正确。
3.下列对氢原子光谱实验规律的认识中,正确的是(  )
A.因为氢原子核外只有一个电子,所以氢原子只能产生一种波长的光
B.氢原子产生的光谱是一系列波长不连续的谱线
C.氢原子产生的光谱是一系列亮度不连续的谱线
D.氢原子产生的光的波长大小与氢气放电管放电强弱有关
解析:选B 氢原子光谱是线状谱,波长是一系列不连续的、分立的特征谱线,并不是只含有一种波长的光,也不是亮度不连续的谱线,B对,A、C错;氢原子光谱是氢原子的特征谱线,氢原子发出的光的波长与放电管的放电强弱无关,D错。
4.月亮的光通过分光镜所得到的光谱是(  )
A.连续光谱                         B.吸收光谱
C.明线光谱                         D.原子光谱
解析:选B 月亮的光是反射太阳的,太阳的光是吸收光谱。故B正确。
5.氢原子光谱的巴耳末系中波长最长的光波的波长为λ1,波长次之为λ2,则为(  )
A.                              B.
C.                               D.
解析:选B 由R(n=3,4,5,…)得:当n=3 时,波长最长,R,当n=4时,波长次之,R,解得,B正确。
二、多项选择题
6.下列物质中产生线状谱的是(  )
A.炽热的钢水                       B.发光的日光灯管
C.点燃的蜡烛                       D.极光
解析:选BD 炽热的钢水、点燃的蜡烛能产生连续谱,发光的日光灯管能产生水银蒸气的线状谱,极光是宇宙射线激发的气体发光,能产生线状谱。选项B、D正确。
7.通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱,光谱(  )
A.按光子的频率顺序排列
B.按光子的质量大小排列
C.按光子的速度大小排列
D.按光子的能量大小排列
解析:选AD 由于光谱是将光按波长展开得到的,而波长与频率相对应,故A正确;光子没有质量,各种色光在真空(或空气)中传播速度相同,B、C错误;由爱因斯坦的光子说,可知光子能量与光子频率相对应,D正确。
8.以下说法正确的是(  )
A.进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用吸收光谱
B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速
C.线状光谱和吸收光谱都可以对物质进行分析
D.摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素
解析:选BC 光谱分析常用来反映原子的特征,谱线既可以用线状光谱也可以用吸收光谱,但不能用连续光谱,A错,C对;利用光谱分析时,样品中元素达到10-10 g就可以被检测得到,灵敏度很高,B对;月亮本身不发光,它的光是反射的太阳光,故通过分析月亮的光谱可以分析太阳的大气中所含的元素,但分析不出月球上有哪些元素,D错。
9.关于巴耳末公式R(n=3,4,5,…)的理解,正确的是(  )
A.此公式是巴耳末在研究氢原子光谱特征时发现的
B.公式中的n可以是任意数,故氢原子发光的波长是任意的
C.公式中的n是大于等于3的正整数,所以氢原子光谱不是连续的
D.该公式包含了氢原子的所有光谱线
解析:选AC 巴耳末公式是分析氢原子的谱线得到的一个公式,它只反映氢原子谱线的一个线系,故A对,D错。公式中的n只能取不小于3的正整数,故B错,C对。
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