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高中语文编辑
(苏教版)山西省高平市特立中学高中语文第四专题读其书想见其为人_《史记》的理想人格第10课管仲列传(第二课时)导学案选修《史记选读》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小246 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/13 14:18:42
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
【学习目标】
1、掌握3、4、5段重要实词、虚词和特殊句式
2、分析管仲成功的原因。
【学习重难点】
重点:掌握文中重要实词、虚词和特殊句式
难点:分析管仲成功的原因
【导学流程】
一、基础感知

①桓公伐蔡    公元前656年的春天,齐桓公在打败蔡国(伐蔡是因为怨恨蔡姬改嫁)之后,又联合诸侯国军队大举进犯楚国。在大兵压境的情况下,楚成王先派使者到齐军中质问齐桓公为何要侵犯楚国(“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞(料想)君之涉吾地也,何故?”),面对楚王的责问,管仲的回答是:“尔贡包茅不入,王祭不共(供),无以缩酒(滤酒),寡人是征。”什么意思呢?就是楚王讲你齐国为什么无缘无故攻打我们?春秋之战讲求的是师出有名,桓公伐蔡是因为蔡姬改嫁,让

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