【学习目标】
1. 学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情。
2. 体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。
3. 通感手法的运用。
【学习重点】
1. 通感手法的运用。
2.体会第四段散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。
【学习难点】
学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情。
【导学流程】
一、了解感知
通感修辞格又叫“移觉”，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，它系人们共有的一种生理、心理现象，与人的社会实践的培养也分不开。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。如说“光亮”，也说“响亮”，仿佛视觉和听觉相通，如“热闹”和“冷静”，感觉和听觉相通。用现代心理学或语言学的术语来说，这些都是“通感”。
