【学习目标】
1、能解释本文对北平景物描写的特点。
2、能说出衬托对比、比喻和反复等手法表现北平的妙处和效果
3、培养学生美读和感悟的能力，训练学生找关键语句和领悟情感的能力。
4、能获得自己对《想北平》的阅读体验和个性思考，丰富自己的阅读视野和陶冶情操。
【学习重点】
1、能说出衬托对比手法表现北平的妙处和效果。
2、能体会作者刻骨铭心的眷恋思乡之情，激发自己对故乡的热爱之情。
【学习难点】
1.能体会作者强烈的思乡之情，激发自己对故乡的热爱之情。
2.学习“以小见大”手法，从寻常事物入手。
【导学流程】
一、了解感知
区分类比和对比
1.类比，是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。
