学习目标：
1. 能用不等式(组)表示不等关系.
2. 初步学会比较两实数的大小．
学习难点：用不等式（组）正确表示出不等关系
学习方法：自主预习，合作探究，启发引导
一、导入亮标
现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系．如两点之间线段最短，三角形两边之和大于第三边等．人们还经常用长与短、高与矮、轻与重、胖与瘦、大与小、不超过或不少于等来描述某种客观事物在数量上存在的不等关系．那么在数学中，如何表示不等关系呢？
探究点一 用不等式(组)表示不等关系
问题1 某博物馆的门票每张10元，20人以上(含20人)的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？
思考1 如果19人去参观该如何购票？
思考2 是否选择团体票就一定实惠？
思考3 多少人去参观选择团体票，消费者能得到更大实惠？
问题2 某杂志以每本2元的价格发行时，发行量为10万册．经过调查，若价格每提高0.2元，发行量就减少5 000册．要使杂志社的销售收入大于22.4万元，每本杂志的价格应定在怎样的范围内？
思考1 若以每本2.2元发行，发行量为多少？销售收入为多少万元？
思考2 若以每本3元发行，发行量为多少？销售收入为多少万元？
思考3 若以每本x元发行，发行量为多少？销售收入为多少万元？如何表示销售收入大于22.4万元？
