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高中生物编辑
2019届高考二轮复习专题一生命系统的物质基础和结构基础课时作业(二)生命系统的结构基础(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小596 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/2/19 11:02:44
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资源简介

1[2018·押题练]下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )

A.蓝藻分裂时没有染色体和纺锤体出现,是无丝分裂

B.叶肉细胞能在线粒体内膜和叶绿体内膜上合成ATP

C.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输

D.酵母菌和乳酸菌都可在细胞质基质内分解丙酮酸,产生CO2

【解析】 无丝分裂为真核生物的分裂方式,蓝藻为原核生物,其分裂方式为二分裂,A错误。叶肉细胞在线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段,产生的能量用于合成ATP,叶绿体内膜不能进行光合作用,不能产生ATP,叶绿体类囊体薄膜上进行光合作用的光反应,可以将光能转化为化学能储存在ATP中,B错误。浆细胞能够分泌出抗体,抗体为分泌蛋白,其加工、运输依靠内质网和高尔基体,C正确。乳酸菌是厌氧型细菌,其进行无氧呼吸的产物是乳酸,不能产生CO2D错误。

【答案】 C

2[2018·四川绵阳高三诊断卷]下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是(  )

A.精子和卵细胞之间的识别和结合

B.神经兴奋在神经元之间的传递

CT细胞促进B细胞分化为浆细胞

D.胰岛B细胞调节肝细胞的代谢

【解析】 精子和卵细胞之间的识别和结合,依靠细胞膜的接触,传递信息,A符合题意;兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,当神经纤维兴奋后以局部电流(电信号)的形式传导到突触小体时,引起神经递质的释放,神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质,递质通过突触前膜,以胞吐的方式释放到突触间隙,位于下一个神经元的树突(或细胞体)即突触后膜上的受体会与递质结合,从而引起下一个神经元电位的变化,使该神经元兴奋或抑制,B需要经过组织液,不符合题意;T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞分化为浆细胞,需要体液运输,C不符合题意;胰岛素由胰岛B细胞分泌,作用于肝脏需要长距离运输,D不符合题意。

【答案】 A

3.细胞的结构与功能相适应,下列叙述,错误的是(  )

A.蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多

B.真核细胞内的细胞骨架可维持细胞形态,并与细胞内的物质运输有关

C.溶酶体内含有大量水解酶,称为消化车间

D.核膜上的核孔是RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

【解析】 蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大,但是细胞中的染色体数目相同,A错误;真核细胞内的细胞骨架可维持细胞形态,并与细胞内的物质运输有关,B正确;溶酶体内含有大量水解酶,被称为消化车间酶仓库C正确;核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,D正确。

【答案】 A

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