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高中语文编辑
(苏教版)2018-2019学年高中语文“格高韵远”的北宋词(一)教师用书选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1013 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 8:55:38
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

历经唐五代的蕴积,词发展到北宋前期,一方面创作日趋成熟,并使其自身日益成为文坛的一种主要抒情创作形式;一方面受唐五代词的影响,在风格和内容方面沿袭了唐五代词的精神,以婉约风格为主流,以闲愁和离情别恨为主旨,形成了以晏殊、欧阳修为代表的令词和以柳永为代表的慢词相继风靡天下的局面。宋初词人大都高官厚禄,生活舒适,没有唐末五代文人的家国濒临困境之压抑和绝望。所以,宋初的词别具一种雍容富贵的气派、平缓舒徐的节奏、雅致文丽的语言。晏殊之高远、欧阳修之疏俊,皆为后辈雅词作家所景仰和承继。而继晏、欧令词而起的柳永慢词,在内容上以羁旅行役、离情别绪为主要题材,在形式上善铺叙,能点染,有层次,有波澜,进一步丰富了宋词的体制,开拓了宋词的内容范围和表现领域。与柳永齐名的张先,更是以“韵高”为胜。这种小令、慢词并驾齐驱、双峰并峙的局面和以“韵高”为上的艺术品格和追求,既丰富了北宋前期词坛,又为“格高韵远”的北宋词打下了坚实的基础。

本专题选了六首代表性词作,充分体现了宋初词风“格高韵远”的特点。

《破阵子(燕子来时新社)》写的是古代闺阁中少女们春天生活的一个片段。作者用写生的笔法,在读者面前展开了一幅仕女图,景色鲜明,人物生动,充满着青春的欢乐气息。

《踏莎行(候馆梅残)》写的是一个旅人在征途中的感受。上片写男性行人途中所见所感,下片写旅人想象中的女性居者对他的怀念。

《蝶恋花(庭院深深深几许)》细腻地描写了封建社会上层的一个深闺思妇的愁苦心情,它以曲折深远的意境与摇曳荡漾的情思拨动着读者的心弦。

《苏幕遮(碧云天)》上片写景,表现了秋天寥廓苍茫、衰飒零落的特点。下片写羁旅愁思,悲伤感人,全词过渡自然,衔接紧严,写景、抒情浑然一体。

《天仙子(水调数声持酒听)》上片写人之愁闷无聊,由午及晚;下片则写晚景,转承自然得体。这首词是作者临老伤春之作,与词中常见的少男少女的伤春不同,其中包含了作者在那种黑暗时代被迫无所作为的愤惋。

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