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高中语文编辑
(新人教版)2019年高三语文一轮复习知识点讲解阅读预热试题专题15人物形象的概括分析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小399 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 8:25:52
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
人物形象的概括与分析
散文作品中的形象,是指作品中的人物、事物、景物等形象,散文的内涵就是通过这些形象所展现的特定自然景物、生活场景、风土人情、历史文化等反映出的意义和价值。
阅读散文,首先要感知形象,把握形象的特征,进而体会作品的思想感情。就高考选用的文本来看,散文的形象主要指人物形象(写人叙事散文)和景物形象(写景状物散文)。常考题型:形象特点概括分析、物象作用分析。对于形象概括鉴赏题,应当多个角度去概括分析,并深入思考形象的内涵和作用。
高考散文对人物形象的考查,一般从两方面设题:一是概括(或概括分析)人物形象的特点,这是主要考查点;二是赏析人物形象的作用。有时命题者也会将这两方面综合起来命题。

审题
示例
这类题目的题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“品质”“性格特点”“形象”等表答题方向的名词。
 请概括老代的性格特点,并加以分析。
(《胡杨人家》)(人物形象特点概括分析)
 

散文人物形象考查的“3个分析角度”
概括人物形象的特征
①筛选分析人物性格特征的内容依据,要根据人物自身的言行来分析。
②筛选分析文中对人物某方面性格特征的评价,这些评价常常是带倾向性的议论。
③分析文中用比喻、抒情等手法描写人物形象的重要语句,理解其丰富的内涵。
④分析文中人物的称谓,确定用词的感情倾向、褒贬色彩。
⑤结合文章的主题,结合时代背景,分析文中人物在事件过程中的表现。
分析表现人物特征的手法技巧
衬托
侧面衬托:用次要人物衬托主要人物,用环境描写衬托人物形象。
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