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高中语文编辑
(新人教版)2019年高三语文一轮复习知识点讲解阅读预热试题专题04作文的结构
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小331 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 8:22:01
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
作文结构详解
所谓结构,就是文章内容的组织和排列形式,它是文章思路的外化。结构是文章的骨架,材料是文章的血肉。结构主要包括开头、结尾、层次、段落、过渡和照应等,结构的完整性必然表现在开头结尾的起合、过渡照应的转承、段落安排的合理等方面。行文时要想做到这些,就必须有清晰的思路和精巧的构思。
     高考语文新课标《考试大纲》在写作的“基础等级”中有“结构完整”的要求。关于“结构”方面的四个等级标准要求是结构严谨、结构完整、结构基本完整、结构混乱。
     “结构完整”就是要求行文首尾一贯,条理清楚,层次分明。
作文的结构和条理问题,实际上也就是思路问题,写文章,必须要理清思路。文章思路,对内在而言,体现了作者的写作思维流程;对外而言,体现为结构章法。作文远不止这几种结构,但是在考场上至少要掌握好几种模式。
人的思维是丰富多彩的,章法也是丰富多彩的,所以章法的训练其实质就是思维的训练。要想提高构思谋篇的能力,就要致力于提高我们的思维品质。所以写作文不仅仅是个语言技巧的问题,不是字词句的问题而最重要的是思维的问题。人们的思维的宽度、深度、敏捷度、灵活性和创造性,直接关系到章法结构能力的造型,那么不同的思维模型就决定了不同的章法结构。
总分总式写作范式
在议论文、记叙文和散文写作中,“总分总”式结构不仅应用广泛,而且相对容易把握。
并列式总分总
议论文写作一般包括提出问题、分析问题、得出结论三个部分,在内容的展开上,常见的模式为“总分总”式结构,其中分析问题为“分”,首尾部分为“总”。开头的“总”要么是提出话题,要么是提出论点;结尾的“总”一般是重申观点或深化论点。
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