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高中物理编辑
2019届一轮复习教科版 第三章 牛顿运动定律 单元测试
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本教科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小794 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/15 11:24:58
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
一、选择题(15题只有一项符合题目要求,69题有多项符合题目要求,每小题6分,共54)
1.关于力与运动,下列说法正确的是(  )
A.没有力的推动作用,小车就不能运动
B.物体只受一个力的作用,其运动状态一定改变
C.物体处于静止时才有惯性
D.汽车的速度越大则惯性越大
解析:惯性是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,小车已经有了初速度的情况下,没有力的推动作用,小车仍然运动,故A错误;力是改变物体运动状态的原因,物体只受一个力的作用,其运动状态一定改变,故B正确;惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小只与物体的质量有关,与物体的运动状态无关,故CD错误.
答案:B
2(2018·江西新余四中模拟)图示为索道输运货物的情景.已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢底板之间的动摩擦因数为0.30.当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平底板的正压力为其重力的1.15倍,那么这时重物对车厢底板的摩擦力大小为(已知sin37°0.6cos37°0.8)(  )
A0.35mg B0.30mg
C0.23mg D0.20mg
解析:由于重物对车厢内水平底板的正压力为其重力的1.15倍,在竖直方向上,由牛顿第二定律得FNmgma竖直,解得a竖直0.15g,设水平方向上的加速度为a水平,则tan37°,解得a水平0.20g,对重物受力分析可知,在水平方向上摩擦力作为合力产生加速度,由牛顿第二定律得Ffma水平0.20mg,故D正确.
答案:D
3(2018·山东青岛模拟)如图所示,在竖直平面内有半径为R2R的两个圆,两圆的最高点相切,切点为ABC分别是小圆和大圆上的两个点,其中AB长为RAC长为2R.现沿ABAC建立两条光滑轨道,自A处由静止释放小球,已知小球沿AB轨道运动到B点所用时间为t1,沿AC轨道运动到C点所用时间为t2,则t1t2之比为(  )
A1 B12
C1 D13
解析:AB与竖直方向的夹角为θ,则AB2RcosθR,所以θ45°,小球沿AB下滑的加速度为agcosθ,解得小球在AB运动的时间为t1;同理知小球在AC上运动的时间为t2,则t1t2之比为1,选项A正确.
答案:A
4(2018·深圳模拟)在光滑斜面上有一质量为m的小球,小球与平行于斜面的轻弹簧和与竖直方向成θ30°角轻绳的一端相连,如图所示,此时小球处于静止状态,且斜面对小球的弹力恰好为零.则下列关于小球的加速度a大小的说法,正确的是(  )
A.剪断绳的瞬间,ag
B.剪断绳的瞬间,ag
C.剪断弹簧B端的瞬间,ag
D.剪断弹簧B端的瞬间,ag
解析:小球处于静止状态,且斜面对小球的弹力恰好为零;根据共点力平衡有:弹簧的弹力Fmgsin30°mg,剪断绳的瞬间,弹簧的弹力不变,则小球的加速度a0,故AB错误;剪断弹簧B端的瞬间,根据牛顿第二定律得,ag,故C正确、D错误.
答案:C
5(2018·江西赣中南五校联考)如图所示,水平细杆上套一细环A,环A和球B间用一轻质绳相连,质量分别为mAmB(mA>mB),由于B球受到水平风力作用,A环与B球一起向右匀速运动,已知绳与竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是(  )
A.风力增大时,轻质绳对B球的拉力保持不变
B.风力增大时,杆对A环的支持力保持不变
CB球受到的风力FmAgtanθ
DA环与水平细杆间的动摩擦因数为
解析:以整体为研究对象,分析受力如图甲所示,根据平衡条件得,杆对环A的支持力FN(mAmB)g,所以杆对环A的支持力保持不变,B正确.以B球为研究对象,分析受力如图乙所示,由平衡条件得,轻质绳对球B的拉力FT,风力FmBgtanθ,风力F增大时,θ增大,cosθ减小,FT增大,故AC错误.由图甲得到FfF,环A与水平细杆间的动摩擦因数μtanθ,故D错误.选B.
答案:B
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