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高中物理编辑
2019高考物理一轮复习第四章曲线运动万有引力与航天第31讲水平面内的圆周运动加练半小时教科版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小915 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/14 15:58:03
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
31水平面内的圆周运动
[方法点拨] (1)圆周运动的动力学问题实际上是牛顿第二定律的应用,且已知合外力方向(匀速圆周运动指向圆心),做好受力分析,由牛顿第二定律列方程.(2)理解做圆周运动、离心运动、近心运动的条件.
 
1(多选)如图1所示,两根细线分别系有两个完全相同的小球,细线的上端都系于O点.设法让两个小球均在同一水平面上做匀速圆周运动.已知L1跟竖直方向的夹角为60°,L2跟竖直方向的夹角为30°,下列说法正确的是(  )
1
A.细线L1和细线L2所受的拉力大小之比为1
B.小球m1m2的角速度大小之比为1
C.小球m1m2的向心力大小之比为31
D.小球m1m2的线速度大小之比为31
2(2017·河南焦作二模)如图2所示,ABC为竖直平面内的金属半圆环,AC连线水平,AB为固定在AB两点间的直金属棒,在直棒和圆环的BC部分上分别套着小环MN(棒和半圆环均光滑),现让半圆环绕竖直对称轴以角速度ω1做匀速转动,小环MN在图示位置.如果半圆环的角速度为ω2ω2ω1稍微小一些.关于小环MN的位置变化,下列说法正确的是(  )
2
A.小环M将到达B点,小环N将向B点靠近稍许
B.小环M将到达B点,小环N的位置保持不变
C.小环M将向B点靠近稍许,小环N将向B点靠近稍许
D.小环MB点靠近稍许,小环N的位置保持不变
3(多选)(2017·山东烟台模拟)如图3所示,细线的一端系于天花板上,另一端系一质量为m的小球.甲图让小球在水平面内做匀速圆周运动,此时细线与竖直方向的夹角为θ,细线中的张力为F1,小球的加速度大小为a1;乙图中让细线与竖直方向成θ角时将小球由静止释放,小球在竖直面内摆动.刚释放瞬间细线中的张力为F2,小球的加速度大小为a2,则下列关系正确的是(  )
3
AF1F2BF1>F2Ca1a2Da1>a2
4(多选)(2017·广东广州测试一)如图4所示,在角锥体表面上放一个物体,角锥体绕竖直轴转动.当角锥体旋转角速度增大时,物体仍和角锥体保持相对静止,则角锥体对物体的(  )
4
A.支持力将减小                                           B.支持力将增大
C.静摩擦力将不变                                       D.静摩擦力将增大
5(多选)(2017·湖南怀化一模)如图5所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的AB两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  )
5
AAB都有沿切线方向且向后滑动的趋势
BB的向心力等于A的向心力
C.盘对B的摩擦力是BA的摩擦力的2
D.若B相对圆盘先滑动,则AB间的动摩擦因数μA小于盘与B间的动摩擦因数μB
6(2018·湖北荆州一检)如图6所示,在室内自行车比赛中,运动员以速度v在倾角为θ的赛道上做匀速圆周运动.已知运动员的质量为m,做圆周运动的半径为R,重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )
6
A.将运动员和自行车看做一个整体,整体受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用
B.运动员受到的合力大小为m,做圆周运动的向心力大小也是m
C.运动员做圆周运动的角速度为vR
D.如果运动员减速,运动员将做离心运动
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