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高中生物编辑
(新人教版)2018-2019学年高中第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种必修2学案(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小542 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2018/11/16 8:46:32
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
 [学习目标] 1.掌握杂交育种和诱变育种的原理和操作过程。2.比较各种育种方法的优缺点。
一、杂交育种
1.概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择培育,获得新品种的方法。
2.原理:基因重组
3.常用流程:选择具有不同优良性状的亲本F1F2……→稳定遗传的良种。
拓展深化 动物育种的常用流程
选择具有不同优良性状的亲本杂交,获得F1F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交,选择后代不发生性状分离的F2个体。
4.优缺点:可以把多个品种的优良性状集中在一起,但是育种周期,育种筛选过程复杂;不能产生新基因和新性状。
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