一、教学目标：
1、知识与能力：朗读课文，领会文章的主要内容；进一步了解《左传》；积累文言知识；形成文言文阅读能力。
2、过程与方法：先作预习，初步了解内容；播放录音，读准字音，注意停顿和断句；在教师指导下，理解内容，掌握文言词句。
3、情感态度与世界观：学习烛之武不计个人得失，以国家利益为重的爱国主义精神。
二、教学设计：
1、重点：⑴朗读并翻译课文。⑵烛之武的思想性格。⑶文言实词的含义和文言虚词的用法。
2、难点：词类活用，特殊句式。
3、课时安排：2课时
三、教学过程：
第一课时
1、导入： 1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”这个故事可谓是“一夫敌百万之师”的现代版。其实，在中国历史上曾有过无数这样的人物：张仪、苏秦、诸葛亮。今天我们将去拜访他们的“祖师”，请同学们翻到《烛之武退秦师》。
2、关于《左传》
《左传》，又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作。作者，相传是鲁国史官左丘明。它和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，故并称为“春秋三传”。
《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间为序，详细地记述了春秋时期各国内政、外交等大小事实，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生。《左传》不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。
