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高中生物编辑
广东省汕头市2016_2017学年高二上学期期末考试试题理(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1054 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/29 16:58:15
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
8. 下图表示人体的特异性免疫过程,据图判断下列说法正确的是
A抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.HIV攻击人体对过程⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用
D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时
9. 生长素的生理作用具有两重性:既能促进生长也能抑制生长,既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果。以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是
A.根的向地性生长            B.茎的背地性生长
C.植物的顶端优势            D.用适宜浓度的生长素作为除草剂杀死双子叶杂草
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是
A.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)
B.肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
D.前摘未熟红杮,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)
11. 下列关于调查生物的调查方法,下列做法或说法错误的是                         
A.样方法要随机取样并根据地段的形状确定取样方法,根据调查数据估算该种群密度
B.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
C.用抽样检测法测定培养液中酵母菌的种群密度
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
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