一、教学设计指导思想: 1、立足于课程标准的目标要求,结合和谐高效课堂的具体要求。 2、采用新材料、新情景,引导学生自主探究、合作探讨,重视知识的生成和学习过程的体验。 3、按照问题引路、自主探究、合作探讨、教师点拨、拓展延伸的环节设计。
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