【学习目标】 1、了解钠和铝与氧气的反应； 2、通过实验探究，帮助学生学会“研究物质性质的方法和程序”； 3、感受金属与日常生活的密切联系。 【重点难点】钠、铝与氧气反应 【知识链接】 （1）人类发现和使用金属是按金、银、铜、铁、铝的顺序，你从中发现了什么规律？ （2）观察并分析教材图3-2的四个反应，写出反应的化学方程式。
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