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高中生物编辑
生物:4.3《禁止生物武器》例题讲练(新人教版选修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小140 K
    上传用户good007
  • 更新时间2011/1/10 15:17:26
    下载统计今日0 总计28
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资源简介
  1.了解生物武器的历史及危害
二战中,日军组建的731部队和100部队,研制了大量的生物武器,并在中国的领土上使用这些武器,给中国人民造成了极大的损失。
2.生物武器的威胁和人类的态度
(1)生物武器对人类的威胁。生物武器可能像一阵烟雾或像一包粉末,也可能是一群老鼠或苍蝇,病毒病原体通过空气、食物,甚至皮肤等渠道侵入人、畜体内,迅速或缓慢致死,也可大规模毁伤农作物。生物武器与其他武器的区别是拥有生命力,能够在宿主体内繁殖,并随宿主移动散布到不同地方。
(2)对待生物武器的态度:坚决禁止生物武器,对于转基因生物安全性问题,可以有两种不同立场,然后通过讨论,形成自己的观点。而关于生物武器,必须形成明确的立场——不论在何种情况下,生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众,以及所有爱好和平的人们造成极度的恐慌和致死危害。
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