教学目的：
1. 理解文中重要的词语、句式，了解记游性散文的写法。
2. 培养对大自然的热爱和不畏艰险的意识。
3. 体会作者的审美意识。
教学重点：
1. 体会作者引导读者游览百丈山时采用的方法。
2. 理解文中重要的词语、句式，了解记游性散文的写法。
教学难点：本文景物描写的特点。
授课时数：一课时。
教学过程：一、导入，简介作者。
朱熹绍兴十七年秋中举人，次年春登进士，先后被授予左迪功郎、 武学 博士、朝奉郎、朝散郎，历任泉州同安主簿、秘书省秘书郎、知南康军、提举江西常平茶盐公事、直秘阁、薄提刑、江东提刑、秘阁修撰、江东转运使、漳州知府、湖南转运副使、潭州知府、湖南安抚、焕章阁待制兼侍讲等职。一生著作甚多，收入《四库全书》的有四十部。其哲学思想发展了 “ 二程 ” ( 程濒、程颐 ) 理学学说，集理学之大成，建立了一个完整的哲学体系。后人把他列于汉唐诸儒之上。清康熙五十一年诏升 “ 先贤朱子于十哲之次 ” ，定文庙春秋祭祀。
