【学习目标】 归纳整理本课的通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。 【学习过程】 自学自导 1.熟读课文一遍,读完后,请用10分钟时间做“基础扫描”。 2.讨论5分钟,解决“基础扫描”遗留的问题;尝试着用10分钟时间独立完成“基础检测”。 一、基础扫描 (一)通假字 1.年二十已下“已”通“以” 2.谢安石有庙堂之量,不闲将略通“娴”,熟悉,精通 3.朝廷处分已定,兵甲无阙“阙”通“缺”,缺少 4.帅精兵五千趣洛涧“趣”通“趋”,奔向 5.秦军逼水而陈“陈”通“阵”,列阵 (二)词类活用
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册