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高中语文编辑
2017-2018学年(苏教版)高中语文选修(唐诗散文选读)学案:诗歌鉴赏专项培训课程之2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小289 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2017/6/24 8:51:21
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资源简介

分析鉴赏诗歌中的景物形象

()景物形象

景物形象:诗中的景物形象是情中景。

如陶渊明《归园田居》中的丘山”“羁鸟”“旧林”“池鱼”“故渊,李清照《声声慢》中的黄花”“梧桐”“细雨”“黄昏,还有其他诗歌中的湖光山色、田园桑林、大漠孤城之类,它们往往不再是纯自然界的景物,而是融合了诗人主观情思的具体可感的艺术形象,它们常常寄托了诗人对社会生活的感悟和看法。

()考查角度

(1)概括景象(意境)特点。

(2)描摹诗歌图景。

(3)分析景物描写的作用

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