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高中生物编辑
中图版:单元评估检测(十一)【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小910 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/21 8:46:24
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资源简介
单元评估检测(十一)
必修三 第二单元
(40分钟 100分)
一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)
1.(2015·青岛模拟)生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越强,原因是
(  )
处于同一营养级的生物种类多
能量可通过不同的食物链传递
某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替
能量流经各营养级时,是逐级递减的
A.①②③④      B.①②③      C.①③④      D.③④
【解析】选B。一般来说,生态系统的营养结构越复杂,处于同一营养级的生物种类越多,食物链和食物网就越复杂;假如其中的某营养级的生物减少,可由该营养级的其他生物代替,整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态;能量流动是逐级递减的,这与生态系统的自我调节能力无关。
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